为推进“两学一做”学习教育常态化制度化,进一步学习贯彻“十九大”精神,我校开展党员“三联系 三示范”活动心理教育方法系列辅导讲座。    第一次讲座于4月17日进行，由我校心理教研组长、党员教师孙艳玲主讲，她介绍了心理咨询的基本流程，心理咨询的基本知识与常用技能以及初中生常见的心理咨询问题，旨在提升党员教师在开展“三联系 三示范”活动时日常教学中与学生的交流沟通能力，及时发现学生心理问题加以引导疏通，为学生的身心健康发展提供有效的指导和有益的帮助。    5月15日全体党员大会后，初二年级心理组黄玉蕾老师继续为全体党员讲授题为《真爱的发生——如何好好听孩子说话》的心理咨询访谈技术专题心理辅导课。她从访谈的作用、如何应对访谈中的沉默、访谈中非语言行为的观察、如何倾听、访谈的技巧等方面介绍了老师在与学生访谈咨询中的应对策略。同时，黄老师也在讲座中设计互动环节，邀请参会成员现场模拟访谈情节，加深老师们对心理咨询访谈技巧的认识。    围绕如何实现访谈效果的问题，7月3日，我校开展第三次党员老师心理辅导讲座。黄玉蕾老师介绍了焦点解决短程治疗和认知行为治疗两种方法，并分发了学生心理访谈手册，教授全体党员老师如何使用心理访谈手册针对学生心理情况进行对照评分，同时运用两种治疗方法实现心理访谈的治愈目的。学校结合教学实际，依托“三联系三示范”活动平台，加强对党员老师的心理辅导能力培养，充分关注学生心理健康教育问题，引导学生正确对待青春期身体、心理的变化，避免青春期所引起的种种心理、生理困惑对学习和生活造成影响，使他们健康快乐地成长。