为全面贯彻教育方针，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用，4月23日，我校组织全体班主任赴雅礼中学参加屈检嗣德育名师工作室《班级综合实践活动之课程化思考》德育主题研讨会。
      会议由雅礼中学屈检嗣老师主讲，他强调，综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。综合实践课以培养学生综合素质为导向，注重学生主动实践和开放性，要求突出评价对学生的发展价值,旨在培养学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验,形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识,具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。
       会议中，我校初二年级班主任罗天靓老师做了《班级综合实践活动的开展——新时代下，班主任们的必修课》主题汇报。首先，她阐述了中学生发展的三大核心素养：文化基础、自主发展、社会参与，强调了综合实践课对孩子们成长发展的重要性。同时她指出，综合实践课的开展有利于培养学生团队合作的意识、为孩子提供展示锻炼的平台、实现积极向上的班风，因此有效组织学生开展的综合实践活动已经成为新时代班主任的必备技能。随后，她从校内和校外两个场景探讨了班级综合实践课程的策划筹备以及组织流程，指出在实施过程中,随着活动的不断展开,在教师指导下,学生可根据实际需要,对活动的目标与内容、组织与方法、过程与步骤等做出动态调整,使活动不断深化。
       教育先行，德育优先，作为教育工作的重要一环，学生的德育工作一直是我校关注的重点内容，希望学生能在综合实践活动的开展过程中，联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。